みんな「差別と区別」を学んだし…。
人というのは、切るんだよ。空間を。
だから、切らないで、色がにじんでもいいじゃない。
――グレーな空間があっていいってことですか？
グレーもいいし、人というのは、これが人だとすると（何かを指して）、これの答え、これの行動、私はこう思う、こっち（の人）は違うね。
でも知っている、ここ（人と人との間）があやふやでもいいんだ。
でも、線をつけたがる。
――どうしてもカテゴライズしたがる。
はずしてみな。
これだから、こう、という感覚を。
――今までそういうのが多かったよね。
まわりもね。でも、意味を、はずしてみな。
――好き、嫌いは別として、あなたがよく言うじゃないですか、あなたはそうしたいのね、私はこうなのって。あんまり私、それは得意ではないけど。
でもはずして、（枠を外した世界を）ちょっとのぞいてみな。
――のぞくの？ エネルギーが要るね。
他者をのぞくのではなくて、おのれ（己）をのぞく。
――おのれをのぞくほうが、エネルギーがいるよ。
でも楽だよ。
――いままでこうだったものを外されることによって…。
見えてくるものがある。
――でも大変だよ。
大変だと思えばね。自分を楽しく疑ってみる。これはこう、じゃないかもしれない。
――それは、やるだけの価値があるならやるけどねえ
やるだけの価値はある。空間が変わるから。あなたが広がるから。
――まだ、みんなができてないから。
あなたが一番になればいい。
――先頭を走るって結構大変だよ～
走らなくていい。やりたい言い訳をするのか、やりたくない言い訳をするのか。
その先生になるのは、子供たちだ。今一度、だってそうなんだもん！を、思い出して。
――だってそうなんだもん、って言ったとたんに、周りにだれもいなくなったりして（笑）
でもまあ、それはそれでいいよ。楽だね。
でも結局、好奇心の動物だから。一度いなくなっても、人は確認せざるを得ない。
――さっき線を引きたがるということで、例えば私はF業の人にはよいイメージがないと勝手に思っているんですよ。それって線を引いちゃってますよね。
あなたがそう思うのなら。あなたがどう思うか。
――いったんそれを疑ってみる。
なぜ、引いたのか、なぜいやなのか。
なぜ、なぜ、なぜ、なぜ、なぜ…。
――どうせやるなら、もうちょっと違うことでやろうよ。
――いや、身近な例で、線引きしてるなって（笑）
（笑）。
（2023年8月）
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